Cuando escuchas hablar a los padres, de cual es el momento en que sus hijos deben comenzar a hablar, oyes cosas muy diversas y en muchas ocasiones incorrectas.
Como logopeda cuando escucho la frase “Me han dicho que deje al niño, ya hablará” “Espera a que tenga 20 palabras” “Yo comencé a hablar a los cuatro años” Te das cuenta de la poca información que tienen las familias. Pero resulta más problemático cuando el comentario lo realizan personas en que su trabajo esta relacionado con los niños. ...
La lectura y la escritura son uno de los aprendizajes que más preocupan a los padres. Es importante saber que dichos aprendizajes se apoyan en unas bases que deben estar bien arraigadas. El tener un buen desarrollo del lenguaje oral y unas habilidades linguisticas y metalinguisticas es primordial para abordar estos contenidos. Aunque también hay que reconocer que no son las únicas habilidades, pueden influir otros factores. ...
Los trastornos del espectro del autismo (TEA) se engloban en un conjunto heterogéneo de alteraciones del neurodesarrollo cuya sintomatología definitoria incluye, además de un trastorno en el desarrollo sociocomunicativo y un patrón restringido de actividades e intereses, otro tipo de manifestaciones clínicas que varían enormemente de un individuo a otro.
Para comunicarse con la persona autista es necesario un ajuste de conductas, no pretender establecer las mismas estrategias que utilizaríamos con el resto de la clase, ...